OBJETIVOS |
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Los
objetivos que orientan el proceso pedagógico y administrativo
de INTENALCO EDUCACION SUPERIOR se han dividido en los objetivos
de la Educación Superior y los Institucionales.
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Objetivos
Generales: Son objetivos del Instituto, retomando además
de los establecidos en el Artículo 6 de la Ley 30 de 1992
los siguientes: |
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Ampliar la oportunidad de acceso a la Educación Superior,
para que todos los colombianos que cumplan los requisitos exigidos
puedan ingresar a ella y beneficiarse de sus programas. |
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Integrar la Institución con la empresa privada, estatal y
los demás organismos gubernamentales en aras de contribuir
al desarrollo Institucional y de la región. |
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Establecer convenios con otras instituciones de Educación
Superior tanto Nacionales como Extranjeras para realizar intercambios
de tecnología y pedagogía para beneficio de la comunidad
educativa. |
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Promover la formación investigativa y pedagógica del
personal docente, que fortalezca la calidad de la educación
en sus diferentes modelos y niveles. |
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Identificar necesidades regionales y realizar acciones que contribuyan
a su solución. |
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| Objetivos
Específicos: |
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Propender por la calidad humana y educativa formando excelentes
personas y profesionales. |
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Propiciar actividades y capacitación permanente que sean
coherentes con las necesidades del cliente y del entorno. |
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Destinar los recursos financieros apropiados para el desarrollo
de los procesos académicos y del crecimiento de la Institución. |
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Fomentar una cultura del servicio de calidad, que permita la satisfacción
de las necesidades del cliente y el cumplimiento de los objetivos
institucionales. |
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FILOSOFIA |
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En
Intenalco estamos desarrollando la tesis que lo humano debe estar
asociado a las dimensiones cuerpo, mente y espíritu.
El
cuerpo como ritmo, espacio, lugar de humanización y cultura,
como campo expresivo, como interdependencia de cuerpos, más
allá de la dimensión biológica.
La
mente no sólo como proceso cognoscitivo sino como capacidad de desarrollo
mental, de potenciación mental para el ulterior y significativo
estadio de la conciencia.
Lo
espiritual como viaje interior, como conexión consigo mismo
y todo cuanto lo rodea, como capacidad de trascender, de identificar
la holotropía que está presente de los diferentes
planos de la realidad. |
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| Formación
Integral: |
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La
formación Integral retoma al estudiante como una persona
en su Ser, su Saber y su Hacer. Se concibe como una unidad que debe
ser desarrollada en su totalidad. La Formación Integral busca
aventajar su contexto y propiciar una mejor calidad de vida que
permita vivir plenamente, reconocer y desarrollar al ser, creciendo
como persona, expresándose y creando lo cual conlleva a la
autonomía. |
